As boas práticas desenvolvidas, exposição de materiais pedagógicos confeccionados pelos professores cursistas foram temas da 2ª etapa do I Seminário do Programa Alfabetiza MT em Vera, realizado nesta quarta-feira (14).

O evento foi na Escola Municipal Nilza de Oliveira Pipino e teve início às18h30 min.

São três escolas beneficiadas pelo Programa Alfabetiza-MT em Vera (EMEI Professora Silvia Helena Machado, Escola Municipal Nilza de Oliveira Pipino e Vitor Valendolf), 48 professores cursistas são comtemplados, 06 gestores e mais de 500 alunos. A Coordenadora Municipal deste Programa é a professora Marlene Teresinha Kroth e as formadoras são Keile Bernine da Educação Infantil e Iliete Gracino Rodrigues da Alfabetização.

“Nesta tarefa de garantir aos alunos a plena alfabetização até o 2º ano do Ensino Fundamental o professor do Pré II, 1º e 2º anos juntamente com as famílias são os elementos fundamentais desse processo. Portanto, todos os professores, sem dúvida merecem o nosso reconhecimento e nossa valorização, contudo nenhum é mais importante para a educação que o professor alfabetizador. Aos profissionais do município de Vera que são diretamente responsáveis pela alfabetização de nossas crianças, quero deixar meu agradecimento”, enfatiza Marlene Kroth, coordenadora Municipal do Programa.

          O Programa Alfabetiza MT é uma política de alfabetização do estado e  visa o fortalecimento do Regime de Colaboração entre Governo Municipal e Estadual, e contempla formação de coordenadores e formadores municipais, gestores, professores, avaliações externas, premiação de escolas, materiais didáticos complementares e acompanhamento contínuo dessas ações. Este programa tem como objetivo principal a melhoria dos resultados da alfabetização dos estudantes das escolas públicas e almeja garantir que toda criança tenha o domínio da leitura e da escrita, ou seja esteja alfabetizada até o 2º ano do Ensino Fundamental.

“Através do acompanhamento do processo de ensino aprendizagem no sistema, dois aspectos da avaliação são analisados com este Programa, a Fluência em Leitura e a Avaliação Somativa, que apresenta os resultados reais da leitura e escrita de nossos alunos apontando os desafios da alfabetização e os caminhos que devemos percorrer para consolidá-la”, destaca a Coordenadora Pedagógica do Município, Noeli Kummer.